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  3. Vol. 2 Núm. 7 (2023): Dossier Educación a Distancia / Directoras: Ingrid Bondarczuk y Leticia Messina

Publicado: 22-12-2023

Número completo

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Editorial

Editorial del Dossier de Educación a Distancia

Ingrid Bondarczuk, Leticia Beatriz Messina
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Artículo académico

Los procesos de autorregulación de los estudiantes como factor clave en la educación superior. Estrategias de seguimiento con énfasis en el monitoreo de actividades colaborativas

María Alejandra Zangara, Cecilia Sanz, María Paula Dieser
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Ensayo académico

Educación Híbrida e Inteligencia Artificial Generativa: una revisión crítica

Walter Campi
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Educación a distancia en el Sistema Universitario Argentino. Reconfiguraciones, acciones y desafíos emprendidos por el IUPFA en la pospandemia

Mauro Travieso, Ingrid Bondarczuk, Leticia Beatriz Messina
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Documento de trabajo

25 años de Educación a Distancia en el IUPFA

Leticia Messina, María Evangelina Trebolle, Leopoldo Vidal
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La experiencia de la Educación a Distancia en las ofertas policiales dependientes de la Unidad Académica de Formación Profesional y Permanente del IUPFA

Romina Andrea Soria, María Soledad Juan, María de los Angeles Tedesco
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Análisis de la percepción y satisfacción de docentes y estudiantes de enfermería con la educación remota en contexto de pandemia

Carlos Jesús Canova Barrios, Silvina Soledad Hernández, Patricia Graciela Méndez, Liliana Rosa Sosa, Marcela Anahí Flores, Mónica Andrea Rodríguez
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Instituto Universitario de la Policía Federal Argentina (IUPFA)

ISSN en línea 2545-6245 / ISSN impreso 2591-3840
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Correo electrónico: minervarevista@gmail.com / Tel. 4905-5067

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